zagadnienia na egzamin z etyki

Dr Piotr Stańczyk – pytania i zadania do „Etyki zawodu pedagoga”

1. Działanie pedagogiczne w koncepcji P. Bourdieu i J.-C. Passerona charakteryzuje się tym, że …
2. „(…) albo wierzycie mi w to, że nie kłamię, kiedy mówię wam, że wychowanie jest przemocą i moje wychowanie jest nieprawomocne, albo wierzycie, że wierzycie i moje nauczanie jest uprawnione, zatem nie możecie mi tym wypadku wierzyć bardziej niż wtedy, gdy mówię, że jest ono przemocą” – mógł powiedzieć:
3. Czym jest zrównanie przedmiotu z pojęciem to w koncepcji G.W.F. Hegla?
4. Na czym polega istota alienacji samowiedzy (podmiotu) w koncepcji G.W.F. Hegla?
5. Co jest stawką walki na śmierć i życie w koncepcji G.W.F. Hegla?
6. Czym różni się illokucja od perlokucji w teorii aktów mowy?
7. Czym różni się perlokucja od illokucji w teorii aktów mowy?
8. Działanie komunikacyjne to …
9. Działanie strategiczne to …
10. „Tylko hermeneutyczna bezwzględność wobec własnych presupozycji może uchronić interpretatora przed uprawianiem krytyki bez przeprowadzenia samokrytyki oraz przed popełnianiem tego błędu (…)” – mógł powiedzieć:
11. Dlaczego nauczyciele stosują strategie przetrwania?
12. Która ze strategii przetrwania nauczycieli może zostać określona jako meta-strategia?
13. Na czym polega strategia fraternizacji?
14. „O pełnym przygotowaniu do zawodu można sensownie mówić w przypadku tych zawodów, które polegają na wykonywaniu względnie powtarzalnych i przewidywalnych, a przy tym wymagają kompetencji technicznych” – mógł powiedzieć:
15. W skład obszaru kompetencji technicznych wg R. Kwaśnicy wchodzą:
16. W skład obszaru kompetencji praktyczno-moralnych wg R. Kwaśnicy wchodzą:
17. Dlaczego w warunkach polskich dochodzi do skrócenia perspektywy rozwoju zawodowego nauczycieli?
18. Jakie są cechy „kultury zbójeckiej” wg Z. Kwiecińskiego?
19. W jakim sensie reforma edukacyjna może być odporna na nauczyciela („nauczycieloodporna”)?
20. Na czym polega techniczno-scjentystyczne podejście do zagadnienia programu szkolnego?
21. Na czym polega nietechniczno-scjentystyczne podejście do zagadnienia programu szkolnego?
22. „Uważna analiza relacji pomiędzy nauczycielem a uczniem w szkole czy poza nią odsłania na każdym poziomie jej fundamentalnie narracyjny charakter. (…) Edukacja cierpi od wymiotów narracji” – mógł powiedzieć:
23. „Nierówności społeczne w oświacie są niezaprzeczalnym faktem.” – mógł powiedzieć:
24. Czym są społeczne nierówności edukacyjne?
25. Jakie typy oceniania mogą składać się na skrajną strategię oceniania charakterystyczną dla orientacji techniczno-scjentystycznej?
26. Jakie typy oceniania mogą składać się na skrajną strategię oceniania charakterystyczną dla orientacji nietechniczno-scjentystycznej?
27. Na czym polega autorytarno-patriarchalna logika wymagań dydaktycznych?
28. W jakim sensie lęk przed byciem nikim przypomina Freudowski urojony lęk przed kastracją?
29. Co charakteryzuje antypedagogikę jako nurt w wychowaniu?
30. Jakie są warunki tworzenia klimatu wolności w koncepcji C. Rogersa?

na mailu też to jest wrzucone, dajcie znać jak macie pomysł jak to rozwiązać Smile

PS termin egzaminu jeszcze nieznany, ale pewnie w czasie sesji bo druga grupa musi skończyć zajęcia

Sporo tego. To wszystko naprawdę było na wykładach ? ;>

ja popieram pomysł , ze to opracować wspolnie - to znaczy każdy po jakimś zagadnieniu Razz

co wy na to??? Very Happy

tego wszystkiego nie było na wykładach. Co najwyżej tylko wspominał o tych zagadnieniach, ale na pewno ich nie rozwijał.

Ja też jestem jak najbardziej za tym, że każdy coś opracował. Tylko trzeba to tak podzielić, żeby każdy był wstanie dobrze to zrobić.

"dobrze" jest pojęciem względnym

pierwsze 7 zadań rozwiązałem, jak ktoś będzie miał następne to niech da znać Smile

no to wklejaj, a nie sie chwalisz :p

podzieliliśmy się zagadnieniami na etykę:

pytania 8-9 Kamila
10-11 Szymon
12-13 Zuzia
14-15 Wojtek
16-17 Gosia
18-19 Agata
20-21 Olka
22-23 Paulina
24-25 Marta

niech każdy przygotuje odpowiedzi na następną środę (13.01) żebyśmy już mogli zamienić się odpowiedziami z grupą z resocjalizacji, dzięki za współpracę Smile

na maila wrzuciłam co dostałam, bierzcie i jedzcie z tego wszyscy